INNOVATIVE COMPLEX TEACHING OF NEUROSCIENCES QUESTIONS FOR IMPROVING NEUROLOGISTS PROFESSIONAL TRAINING
Keywords:
innovative actions, study, scientific activity, assimilation of knowledge, efficiency increase, neuropathophysiology, neurologyAbstract
Certain aspects of Odessa National Medical University (ONMedU) neurological, physiological and pathophysiological department’s educational and scientific activity are described in the article. The main directions of research work, scientific and pedagogical activity, achievements for the last 15 years and introduction of new data involved in educational process, practical health care. Authors underline that increase of neurologists training level is promoted by close connections between different departments, increase of efficiency of assimilation of fundamental knowledge of neurophysiology by students and doctors. In this regard the importance of assimilation is comprehensively shown by students of basic physiological knowledge that will allow neurologists to acquire fundamental neuropathophysiological knowledge of nervous system functioning in the normal and pathological conditions. Within the European training programs, the ONMedU neurological department together with federation of neurologic societies regularly conducts training courses for neurologists of Ukraine devoted to important issues of neurosciences.
References
Курако Ю. Л. История кафедры нервных болезней ОГМУ / Ю. Л. Курако. – Одесса : Черноморье, 2005. – 40 с.
Кафедра нейрохирургии и неврологии Одесского государственного медицинского университета / А. С. Сон, Ю. Л. Курако, А. Н. Стоянов, Т. В. Хомицкая ; под ред. А. С. Сона. – Одесса : Черноморье, 2005. – 40 с.
Стоянов А. Н. Издательская деятельность — важнейший раздел учебно-методической работы кафедры / А. Н. Стоянов // Удосконалення підготовки фахівців : 5-та Міжнар. наук.-метод. конф., Одеса : матер. – Одеса : Місто майстрів, 2000. – С. 117–119.
Підготовка лікарів-інтернів на кафедрі нейрохірургії і неврології ОНМедУ / А. С. Сон, О. П. Лебідь, О. М. Стоянов, В. В. Добровольський // Проблеми безперервної медичної освіти. – 2013. – № 3. – С. 78–79.
Вастьянов Р. С. Особливості отримання загально-теоретичних та фахових знань студентами стоматологічного факультету на кафедрі фізіології за кредитно-модульної системи організації навчального процессу / Р. С. Вастьянов, М. Ф. Коноваленко // Впровадження нових технологій за кредитно-модульної системи організації навчального процесу у ВМ(Ф)НЗ III–IV рівнів акредитації : Всеукраїн. навч.-наук. конф. присв. 55-річчю Тернопільського держ. мед. ун-ту, Тернопіль, 26–27 квітня 2012 р. : тези доп. – Тернопіль, 2012. – С. 77–78.
Фізіологія / О. А. Кащенко, С. Л. Ляшенко, О. М. Поспєлов, Г. О. Волохова ; за ред. О. А. Шандри. – Одеса : ОНМедУ, 2012. – 312 с.
Physiology / V. M. Moroz, O. A. Shandra, R. S. Vastyanov [et al.]. – Vinnytsya : Nova Knyha Publishers, 2011. – 888 p.
Physiology / V. M. Moroz, O. A. Shandra, R. S. Vastyanov [et al.]. – 2nd ed. – Vinnytsya : Nova Knyha Publishers, 2016. – 728 p.
Видання національної спеціалізованої медичної літератури як спосіб покращення якості викладання фізіології студентам, які навчаються англійською мовою / В. М. Мороз, О. А. Шандра, Р. С. Вастьянов [та ін.] // Медична освіта. – 2012. – № 3 (додаток). – С. 109–111.
Сон А. С. Післядипломна освіта неврологів України згідно програми EFNS та асоціації порушення рухів (MDS) / А. С. Сон, О. М. Стоянов, О. П. Лебідь / Управління якістю підготовки фахівців : XVIII Міжнар. наук.-метод. конф., Одеса, 18–19 квітня 2013 р. : матер. – Ч. 1. – Одеса, 2013. – С. 155.
